A Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) alcançou em 2025 resultados expressivos na área de Ensino de Graduação, consolidando avanços que refletem o compromisso da gestão com a valorização das pessoas e a permanência estudantil. A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Proeg) atingiu a marca inédita de mais de duas mil bolsas de auxílio ativas, contemplando programas como o Pibid e o Programa de Formação de Células Cooperativas (Focco), além de implementar, pela primeira vez, um projeto do Programa de Educação Tutorial (PET) na instituição.
A ampliação das bolsas é considerada um dos principais marcos da atual gestão, por garantir condições para que estudantes em situação de vulnerabilidade permaneçam na universidade. As ações reforçam a política institucional de enfrentamento à evasão, assegurando que limitações financeiras não sejam determinantes para o abandono dos cursos de graduação.
Outro avanço histórico foi a conclusão e aprovação da atualização da Normatização Acadêmica, uma das demandas mais antigas da Unemat, definida no Congresso Universitário de 2017. O processo moderniza a relação da universidade com os acadêmicos e os fluxos internos. Segundo a pró-reitora de Ensino de Graduação, Nilce Maria, a atualização exigiu um trabalho técnico detalhado, incluindo a adequação do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa) às novas regras.
A gestão também promoveu revisões importantes em normativas como as de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), da Bolsa Monitoria e do Programa Focco, fortalecendo o suporte financeiro aos estudantes que atuam no apoio pedagógico. Além disso, o Núcleo Docente Estruturante (NDE) passou a ter papel ampliado, deixando de atuar apenas no projeto pedagógico para se tornar peça-chave no acompanhamento contínuo da qualidade dos cursos.
No eixo da inclusão e da diversidade, a Unemat realizou um intercâmbio inédito para 49 estudantes indígenas do curso de Enfermagem Intercultural. Os acadêmicos participaram de atividades formativas em hospitais de referência nacional, como o Hospital Sírio-Libanês e o Hospital São Paulo, além de capacitação no Coren-SP. A iniciativa fortaleceu a formação técnica sem desconsiderar os saberes tradicionais, consolidando o curso da Faculdade Indígena Intercultural (Faindi) como um projeto singular na América Latina.
A universidade também avançou na democratização do acesso ao ensino superior, com mudanças no vestibular para torná-lo mais inclusivo. Entre as medidas estão a redução da taxa de inscrição para cursos com baixa procura e o uso de notas de diferentes edições do Enem para convocação de candidatos. No campo da avaliação institucional, a Proeg intensificou o diálogo com estudantes e professores para alcançar indicadores de excelência, reforçando a visão da Unemat como uma universidade multicâmpus, integrada e comprometida com a qualidade do ensino.
