Dois meses após o prazo ter esgotado, o Plano Municipal de Educação de Várzea Grande Foi concluído pela Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer. O documento que deveria ter sido escrito ao longo de um ano, com debates e simpósios entre os diversos entes da sociedade acabou sendo redigido ás pressas, após a nova gestora assumir o cargo em maio deste ano. O PME deve conter os projetos e políticas públicas para a educação nos próximos dez anos.
Nesta quinta-feira (27) a secretaria finalmente terminou o plano. o documento-base que traçou as diretrizes, metas e planejamento do ensino público várzea-grandense para o período 2015-2025, foi feito por técnicos do Fórum e do Conselho Municipal de Educação.
Na prática, como explica a superintendente pedagógica da secretaria, Gonçalina Rondon, o Fórum Municipal de Educação vai reunir o grupo de sistematização (composto pelos técnicos da Pasta) para finalizar o Plano. “Houve sugestões parecidas durante as votações das Câmaras Setoriais. Por exemplo, uma mesma ideia surgiu para a educação infantil e para a educação especial. Cabe ao Fórum avaliar onde ela pode ser melhor aplicada para de fato surtir efeito, ou seja, contribuir para o avanço na qualidade de ensino”.
Como avalia a secretária de Educação, Zilda Pereira Leite de Campos, a Conferência contou com a participação maciça da comunidade escolar. “O evento cumpriu com o propósito de avaliar e validar o Plano Municipal de Educação. O documento-base foi exposto para receber emendas, exclusões e alterações e tudo isso aconteceu no dia de ontem. A movimentação, inclusive, contou com a participação dos pais, algo que engrandeceu muito a construção do Plano”.
Se formou a grande plenária que reuniu todas as sugestões das Câmaras para apreciações de todos os delegados. E é esse documento final que está sendo revisado pelos membros do Fórum para seguir à Câmara de Vereadores no início do próximo mês, o Plano Municipal de Educação de Várzea Grande concluso.
Caos Total: Em VG, Plano Municipal de Educação sequer foi redigido
