Estudantes do ensino fundamental de Mato Grosso conquistaram o 1º e o 2º lugar na etapa estadual da 4ª edição do Desafio Liga Jovem, competição que estimula criatividade, protagonismo e empreendedorismo entre jovens. As equipes Cambará, de Porto Esperidião, e Hidrotec, de Cuiabá, foram destaque com projetos voltados à solução de problemas do cotidiano.
Promovida pelo Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Estado de Mato Grosso (Sebrae/MT), a iniciativa desafia os estudantes a identificar problemas reais de suas comunidades e desenvolver soluções inovadoras. Os projetos foram avaliados por uma banca com base em critérios como impacto na comunidade, desenvolvimento do protótipo, criatividade e inovação, compreensão do público-alvo, viabilidade e planejamento financeiro.
O primeiro lugar ficou com a equipe Cambará, da Escola Estadual 13 de Maio, de Porto Esperidião, com o projeto Posture Tech. A solução consiste em um suporte inteligente para celular que permite aos pais acompanhar o uso de telas pelas crianças, monitorando distância dos olhos, tempo de utilização e luminosidade do ambiente, além de emitir alertas quando identifica condições inadequadas. Com a vitória, a equipe vai representar Mato Grosso na etapa nacional da competição, em Brasília.
A segunda colocação foi conquistada pela equipe Hidrotec, da Escola Estadual Filogônio Corrêa, de Cuiabá, com o projeto Agrobambu Tech. A proposta utiliza bambu como canalização em um sistema de irrigação para reduzir o desperdício de água e oferecer uma alternativa de baixo custo para hortas. O sistema também possui automação e controle da umidade do solo. Cada integrante da equipe receberá R$ 500 como premiação pelo segundo lugar.
Nesta edição, o Desafio Liga Jovem reuniu mais de 86 mil inscritos, 4 mil projetos e 15 mil equipes de todos os estados brasileiros, divididos nas categorias Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação Profissional. Em Mato Grosso, foram 445 equipes inscritas nas três categorias, quase o dobro do registrado no ano anterior. O estado ainda alcançou a 6ª colocação nacional na estratégia de mobilização, resultado atribuído ao trabalho do Programa de Educação que Transforma e dos interlocutores regionais na mobilização de escolas, professores e estudantes.
